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En defensa de la Universidad Publica Noticias de educacion
Por: Editorial La Jornada


La explicacion del Genesis Un unico Dios La historia del pueblo judío. El motivo de ser del pueblo elegido.
La tarea trascendental del pueblo elegido. Las políticas de la Iglesia Católica. El fin del politeísmo.
El hilo conductor jamás revelado de uno de los libros más leídos y tal vez  menos comprendidos:
La Biblia.
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12/12/2011 |

 La prensa informa nuevamente sobre las intenciones del gobierno panista de reducir el presupuesto de las Universidades Públicas.
No se entiende que de estas instituciones depende el porvenir de México y que al estrangular su financiamiento, se hipoteca el avance general de la educación, la ciencia y la tecnología nacionales, y en consecuencia, se incrementa el atraso, la dependencia y la articulación desventajosa en el proceso de mundialización capitalista. La estrechez económica ya ha afectado el relevo generacional en la mayoría de nuestros centros de trabajo, impidiendo la digna jubilación de quienes han entregado su vida a la docencia y la investigación y, a su vez, haciendo prácticamente imposible que existan nuevas plazas para los jóvenes egresados.

Siguiendo el modelo neoliberal imperante y el estilo de gobierno partidario y excluyente, se ha fomentado una competencia desleal por becas, bonos y prebendas académicas al interior de las universidades y centros de investigación públicos, facilitando la creación de grupos de poder que eliminan rivales, persiguen opiniones divergentes y sospechan de la creatividad intelectual.
Incluso, varias autoridades de espacios universitarios, investigación y formación de recursos humanos, han dado la voz de alarma sobre la desarticulación de la vida colegiada y la pérdida de valores generada por la imposición de un modelo de "excelencia administrativa" en nuestras instituciones públicas.
Sin embargo, estas políticas parecen haber sido asumidas por colegas universitarios que reproducen cotidianamente los estilos de corrupción, oportunismo, intolerancia, mediocridad, abuso y codicia imperantes en instancias del gobierno federal y local.

Es urgente que investigadores y docentes dejemos atrás este modelo de competencia individualista que las políticas educativas han impuesto en el medio académico del país. Cumplamos con nuestro compromiso de remplazo generacional y hagamos lo posible por dejar a las nuevas generaciones una vida académica más generosa e independiente, con un presupuesto suficiente y acorde con los intereses nacionales; reconstituir universidades y centros de investigación y docencia conscientes de su papel en la construcción de un México más justo y democrático que el que ahora tenemos. Para ello, proponemos una estrategia consistente en convocar a una primera reunión de académicos interesados en transformar la actual relación de dependencia entre las Universidades, Centros de Investigación y Docencia con el Estado Mexicano, el lunes 16 de enero en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM con el fin de hacer un diagnóstico y una propuesta conjunta, que deberá presentarse a la sociedad civil y a los poderes ejecutivo y legislativo.
Ignacio Sosa, Rosa de Lourdes Camelo, Rafael Guevara Pfeffer, Ruy Pérez Tamayo, Marcela Gómez Noa, Pilar Martínez Hernández, Adriana de Teresa, Andrés Fábregas, Luís Vázquez León, Magdalena Villarreal, Gustavo Marín, Victoria Novelo, Jorge Alonso, Patricia Fortuny, Aida Hernández, Brígida Von Mentz, Ricardo Pérez Montfort, Leticia Reina, Gilberto López y Rivas, Paul Hersch Martínez, Ricardo Melgar Bao, José Carlos Valenzuela Feijóo, Martha Bañuelos, Juan José Santibañez, Alicia Castellanos, Ana Paula de Teresa, Agustín Breña Puyol, Sergio Aguayo, Guadalupe Rodríguez de Ita, Juan Carlos Ruiz Guadalajara, Javier Maisterrena Zubirán, Isabel Mora Ledesma, Ignacio Betancourt Robles, Álvaro Ochoa Serrano, Braulio Hornedo Rocha, Marisol Pérez Lizaur

Publicación: Nuestra America


Última actualización 17/08/2017 03:21:36 p.m.Noticias de educacion

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